🛠🚡🦕
2018年,教育部印发了三个关于《教师职业行为十项准则》的通知;2019年,教育部等7部门联合推出了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》;2022年,最高法、最高检、教育部发布《关于落实从业禁止制度的意见》等一系列举措,不断强化师德师风第一标准。为严防师德师风失范,相关职能部门在涉及严重侵犯学生权益的相关案件中加大了处理力度,一旦查实就让涉事者付出沉重代价,体现了“零容忍”的决心。可以说,“校园性骚扰零容忍”已成共识。
面对仍有爆出的此类事件,强化防治性骚扰机制建设,十分必要且关键。要通过机制建设,明确性骚扰行为界线,畅通性骚扰行为投诉渠道,将反性骚扰知识纳入师生教育培训,健全性骚扰行为调查处置规程……在发现、举报、隐私保护、处理等环节,形成常态化、可预期的防治机制,以制度和行动诠释“零容忍”,力求防患于未然,才能确保每一名学生在健康安全的环境中学习成长。教师也得以明晰自己的行为边界,行止有度。
🔈(撰稿:司空英博)周贵华:起信与唯识
2024/07/23范燕民☌
有逻辑地给自己洗脑
2024/07/23令狐钧烟♔
媒体评男童进女更衣室引冲突
2024/07/23郎星晨🛷
【微视频】中国式青春
2024/07/23季力维🌃
量增质升夯实高质量发展底气
2024/07/23邱壮博📺
紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革(学习贯彻党的二十届三中全会精神)
2024/07/22寇成致🔚
王悦路:让时政新闻既“有意义”又“有意思”
2024/07/22宇文慧莉🌍
人民日报:如何从源头化解矛盾纠纷
2024/07/22申屠文君y
澳门特区行政长官选委会委员就任宣誓安排公布
2024/07/21东武伊p
(八闽千姿)闽南侨村古村落 石龙旗杆励后人
2024/07/21逄姬婷⚉